关于进一步加强全省高校形势与政策课建设的意见
发布时间:2017-06-15 浏览次数: 来源:思想政治理论教学部

各高等学校党委:

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实提高大学生思想政治教育的针对性实效性,按照中央关于加强高校思想政治理论课建设的一系列新部署新要求,现就进一步加强和改进我省高校形势与政策课建设,提出如下意见。

一、提高思想认识。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个大学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。要积极适应新形势新任务新要求,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,树立和落实五大发展理念,实现中华民族伟大复兴的中国梦,针对青年学生思想特点和关注的热点问题,帮助学生正确认识国内外形势,准确理解党的路线方针政策,明白自己肩负的时代责任和历史使命,不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、建立完善体制机制。各高校要把形势与政策课建设纳入思想政治理论课建设的整体规划,通盘考虑,加强指导督导。要进一步建立健全党委统一领导,党委宣传部与思想政治理论课教学科研机构牵头负责,教务部门、学生工作部、团委等部门直接参与的教育教学领导体制和工作机制。高校党委书记是思想政治理论课的第一责任人,党委书记、校长和分管校领导要切实负起政治责任和领导责任,确保在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中保障形势与政策课建设;在建立教学组织、编制教学计划、明确教学要求、开展集体备课、建立成绩档案、反馈教学信息等方面,全面加强形势与政策课程规范化建设和管理;在人才培养、科研立项、评优表彰、职务评聘等方面支持形势与政策课教师。要充分利用校报、校园网、广播、电视、电子屏、报栏及新媒体技术等及时宣传报道党和国家的重大方针政策、重要活动及新闻事件,加强正面宣传引导。要把形势与政策课作为重点课程加强建设,作为考核评估教学质量和水平的重要指标,纳入学校党建工作和思想政治工作评估体系。要加强我省高校形势与政策课教学指导委员会和专业委员会建设,充分发挥其研究、咨询、评价、指导和服务作用。

三、加强教师队伍建设。各高校要着力建设一支以精干的专职教师为骨干,以思想政治教育工作队伍为主体,专兼结合的教师队伍。要配备一定数量的高素质专职教师负责形势与政策课的教学和研究工作,将形势与政策课专职教师纳入思想政治理论课教师编制。学校党政主要负责同志要带头为学生开展形势政策教育,学生辅导员和班主任、思想政治理论课教师、哲学社会科学相关学科的教师都要承担一定的形势与政策教学任务。要认真组织实施思想政治理论课特聘教授制度,积极聘请党政机关领导干部、知名企业家、社会各条战线的先进人物,到校以报告会、专题讲座等形式开展形势与政策教育。要加强教师培训培养,为他们进修、访学、挂职锻炼提供机会,创造条件。要有计划地安排形势与政策课教师进行国内外考察,不断开阔眼界,丰富教学素材。

四、优化教育教学内容。各高校形势与政策课教育教学内容要以中宣部、教育部印发的形势与政策课教学要点为基本依据。要把提高教育教学内容的科学性思想性、针对性实效性作为一项重要的基础性工作,加强教育教学内容的研究、设计和组织。要大力加强习近平总书记系列重要讲话精神学习教育,加强中国特色社会主义和中国梦的学习教育,加强协调推进“四个全面”战略布局的学习教育,加强树立和落实五大发展理念的学习教育,加强以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的学习宣传,坚持用党的理论创新成果教育武装师生头脑;要结合国家和本地区发展的实际,加强改革开放和社会主义现代化建设的新成就新变化宣传教育,加强党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施的宣传教育,加强经济发展新常态下的新形势、新特点、新任务宣传教育;要加强当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策及世界重大事件、我国政府的原则立场宣传教育;要加强社会主义核心价值观教育,加强中华优秀传统文化教育;要积极回答大学生关注的重大理论和实践问题,帮助青年学生自觉划清思想理论上的是非界限。

加强国情省情教育。省委高校工委将结合我省经济社会发展情况以及学生的思想特点和关注的热点问题,成立山东高校形势与政策课省情教材编写小组,依托人民网和人民日报出版社组织编写《形势与政策(山东高校专版)》数字化学生学习辅导资料,打造具有山东特色的高校形势与政策课教学资源库。

五、创新教育教学方法。要积极推进形势与政策课教育教学方法改革,充分运用互联网这一现代信息技术,丰富教育资源,创新方法手段,拓展教育空间。省委高校工委将通过建立省级数字化教学管理平台,加强全省高校形势与政策课的教学管理与督导、信息数据采集、实时教学和学习资料推送。各高校要结合实际,积极利用现代信息技术,把形势与政策课“教、学、管、考、评、研”融为一体,形成课堂教学与网络教学相互支撑,理念手段先进、方式方法多样、组织管理高效的教学体系,不断提高形势与政策课的吸引力感染力。

各高校要结合实际,制定具体实施办法,抓好贯彻落实。

 

                           中共山东省委高校工委

                   2016510