《中国近代史纲要》

发布时间:2018-06-11 浏览次数:[]

课程编码:5801002   学分:1.5   课程类别:通识必修课

计划学时:32     其中讲课:16   实验或实践:16   上机:0

适用专业:本科所有专业

考核方式:考试(闭卷考试)

推荐教材:高教编写组. 中国近现代史纲要. 北京:高等教育出版社,2018.

参考书目:[1]《习近平谈治国理政》第1卷. 北京:外文出版社,2018.

[2]《习近平谈治国理政》第2卷. 北京:外文出版社,2017.

[3]蒋廷黻. 中国近代史. 北京:民主与建设出版社,2017.

[4]王桧林. 中国现代史(第4版). 北京:北京师范大学出版社,2016.

[5]范跃进主编. 思想政治理论课学习指南. 北京:高等教育出版社,2010.

 

课程的教学目的与任务

 

      “中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。通过本课程的学习,认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性,了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放。为培养大学生做祖国未来各条战线的生力军,中国特色社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

 

课程的基本要求

 

1.注重教学方法和考核方式的不断更新。教学中坚持理论与实践相结合,课堂与网络相结合,采取全过程考核方式,综合评定学生学习成绩。

2.注重学生综合素质与能力的培养。教学中坚持以学生为本,通过调研活动、观看教学影片等实践教学环节,培养学生运用知识发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高学生综合素质;

3.任课教师担任青年马克思主义者培养工程、学生社团、大学生科研训练项目(SRT)等方面的导师,指导学生的实践活动。

 

各章节授课内容,教学方法及学时分配建议(含实践教学)

 

上编 从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)

上编综述 风云变幻的八十年                                         建议学时:4

 

[教学目的与要求]初步了解中国文明和世界资本主义发展的基本线索,掌握近  代中国社会性质变迁的动因、近代中国半殖民地半封建社会的特点、近代中国的基本矛盾和历史任务。

[教学重点与难点]重点是外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质;难点是半殖民地半封建社会的特点及其与近代中国基本矛盾、历史任务的内在联系。

[授 课 方 法]课堂教学2学时。

实践教学2学时,阅读经典著作马克思.《鸦片贸易史》.人民出版社,1997年.

[授 课 内 容]

一、鸦片战争前的中国与世界

二、外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质

三、近代中国的主要矛盾和历史任务

 

第一章 反对外国侵略的斗争                                      建议学时:4

 

[教学目的与要求]掌握鸦片战争爆发的原因,了解鸦片战争的经过,全面认识鸦片战争对中国近代社会的影响;了解中法战争、中日战争、八国联军侵华战争的爆发及其经过和影响;了解中国人民反抗侵略的不屈斗争。

[教学重点与难点]本章重点是抵御外国武装侵略,争取民族独立的斗争;难点是为什么说鸦片战争是中国近代史的开端,如何理解中国近代社会性质的变化和社会矛盾、革命任务的变化。

[授 课 方 法]课堂教学2学时;

实践教学2学时,组织观看电影《甲午风云》。

[授 课 内 容]

第一节 资本—帝国主义对中国的侵略

第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争

第三节 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒

 

第二章 对国家出路的早期探索                                       建议学时:6

   

[教学目的与要求]了解鸦片战争以来,西方殖民势力对中国侵略的逐步加剧,中国的民族危机日渐深重,为了解救民族危机,中国社会各主要阶级先后登上历史舞台,以各自的方式探求国家的出路,但是最终都失败了,这种失败构成了此后中国共产党领导的新民主主义革命的历史背景和逻辑前提。

[教学重点与难点] 本章重点是太平天国农民战争,洋务运动;难点是维新运动的性质与失败原因。

[授 课 方 法] 课堂教学2学时;

实践教学4学时,以“改革开放四十年”为主题进行社会调查,指导学生撰写报告。

[授 课 内 容]

第一节 农民群众斗争风暴的起落

第二节 洋务运动的兴衰

第三节 维新运动的兴起和夭折

 

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结                             建议学时:2

 

[教学目的与要求]要求学生掌握关于辛亥革命的基本理论与基本观点,引导学生对辛亥革命进行正确认识和正确评价。正确认识孙中山领导的辛亥革命及其伟大的历史意义。了解辛亥革命失败的原因。

[教学重点与难点]本章重点是武昌起义的准备与经过,《临时约法》的内容与意义;难点是辛亥革命的历史意义与失败原因。

[授 课 方 法]课堂教学2学时。

[授 课 内 容]

第一节 举起近代民族民主革命的旗帜

第二节 辛亥革命与建立民国

第三节 辛亥革命的失败

 

中编 从五四运动到新中国成立(1919-1949)

下编综述 翻天覆地的三十年                                     建议学时:1

 

[教学目的与要求]了解新民主主义革命发生的时代特征和国际环境,明确新民主主义革命的对象和民族资本主义的特点,懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因,认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义的历史必然性。

[教学重点与难点]本章重点是新民主主义革命的合法性和新民主主义革命时期不同的建国方案;难点是三种政治力量,三种建国方案。

[授 课 方 法]课堂教学1学时;

[授 课 内 容]

一、中国所处的时代和国际环境

二、“三座大山”的重压

三、两个中国之命运

 

第四章 开天辟地的大事变                                        建议学时:5

 

[教学目的与要求]深刻理解共产党的领导、统一战线和武装斗争的重要性,增强对共产党先进性的认识,坚定跟共产党走的信念。结合十九大精神,理解青年兴则国家性,青年强则国家,青年一代有理想、有本领,国家就有前途,民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。理解中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起视线中华民族的历史使命,初心不改,矢志不渝。

[教学重点与难点]本章重点是“五四”运动是新民主主义革命的开端,共产党成立的历史必然性和伟大意义;难点是马克思主义在中国的传播及其特点。

[授 课 方 法]课堂教学1学时;实践教学4学时,学生以“自觉践行社会主义核心价值观”为主题进行校园调查。

[授 课 内 容]

第一节 新文化运动和五四运动

第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生

第三节 中国革命的新局面

第五章 中国革命的新道路                                        建议学时:6

[教学目的与要求]了解中国共产党人探索中国革命新道路的历史背景及其努力,从而懂得农村包围城市、武装夺取政权这一革命新道路对中国革命最终取得胜利的伟大意义,加深对中国革命的认识。并结合当前时代背景,理解“坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化”的思想内容。

[教学重点与难点]本章重点是农村包围城市革命新道路的思想和方法论意义;难点是农村包围城市、武装夺取政权战略的形成。

[授 课 方 法] 课堂教学2学时;实践教学4学时,组织排练《重走长征路》历史舞台剧。

[授 课 内 容]

第一节 对革命新道路的艰苦探索

第二节 中国革命在探索中曲折前进

 

第六章 中华民族的抗日战争                                      建议学时:2

 

[教学目的与要求]了解第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线形成,从而懂得在国民党正面战场失利的情况下,中国共产党开辟敌后战场,保证了抗日战争的最后胜利,使学生进一步认识到中国共产党是中华民族解放的中流砥柱。在讲授毛泽东思想初步形成、成熟,并被确立为党的指导思想时,增加党的十九大关于“习近平新时代中国特色社会主义思想”的内容,揭示党的指导思想具有与时俱进的特性,在实践中不断丰富和发展。在讲授新民主主义文化纲领和1942年毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话时,渗透党的十九大关于“中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,根植于中国特色社会主义伟大实践”的思想。

[教学重点与难点]本章重点是全面抗战路线和片面抗战路线的异同,抗日民族统一战线形成及其意义;难点是国共两党在抗日战争中的地位和作用。

[授 课 方 法]课堂教学2学时。

[授 课 内 容]

第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争

第二节 中国人民奋起抗击日本侵略者

第三节 国民党与抗日的正面战场

第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

第五节 抗日战争的胜利及其原因和意义

 

第七章 为新中国而奋斗                                         建议学时:2

 

[教学目的与要求]了解旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因,认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义,进一步增强拥护中国共产党领导和接受马克思主义指导的自觉性。讲授中国共产党与民主党派的合作时,结合十九大“发挥社会主义协商民主重要作用”“巩固和发展爱国统一战线”内容进行理解。

[教学重点与难点]本章重点是国民党发动内战和解放区军民的自卫战争;难点是第二条战线的形成,第三条道路的幻灭。

[授 课 方 法]课堂教学2学时。

[授 课 内 容]

第一节 从争取和平民主到进行自卫战争

第二节 国民党政府处在全民的包围中

第三节 中国共产党与民主党派的合作

第四节 创建人民民主专政的新中国

 

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